【練習地】
書房
【創意目標】
1.鍋子裡燒著熱水，不斷冒出啵啵啵啵的泡泡 (聽到電鍋煮東西啵啵啵啵的聲音)。
2.啵啵啵啵的創意。
3.右手伸出食指，擺在頭的右側，指向天上。
【回到心中產生連結】
1.當鯨豚志工時，有一次幫國小一年級的學生上鯨豚簡介，
用海苔騙小孩說那是魚鰓草(哈利波特的哏)，他們吃完要帶他們去海裡看鯨豚，
上完課，有一個小朋友很興奮的跑來跟我說：李老師~ 你真的有魔法耶~~~
【呼喚資源】
1.總是有很多鬼點子的哈克
2.用畫畫過創意生活的小蔓
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今天下午連二的生物課，因為同事生病臨時請假，
我說可以幫忙上課，於是這個班變成連三的課，
本來擔心這麼自嗨的班，連三我會撐不住，
結果一上課就跟學生說要被我摧殘三節課，
他們居然......歡呼... (因為不用上數學課....XDD)
我說被變態又機車的生物老師摧殘三節課，你們真的挺得下去嗎？
學生還說連三他們OK....
後來上課一直在玩學生，神經系統果然是很好玩學生的單元啊~~~
雖然最後喉嚨還是累累的，不過沒有原本預期的累，
啵啵啵啵的創意，這樣用，真好~~~
今天看到哈克的這一篇：
《「美麗的弧線」安靜走踏第99天》
好好看~~~
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