【思‧想‧起】

2013-12-31

【Project 365】(365-365) 2013.12.31 平安長大


有冒險精神的小小孩,願妳平安長大!

2013年的最後一天,校慶運動會,
負責拍照任務的我,拿著我小傻瓜,
透過鏡頭,凝視著會場中的人們...

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獨輪車表演的孩子,一個個專注的眼神,美極了!
雙人表演時,兩人間的默契,更是協和的教人讚嘆!

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社團舞蹈表演,
女孩們隨音樂擺動著柔軟身姿,
稍稍展現出青澀的小女人味,
柔柔的優美~~

而動感的舞蹈,男孩女孩們,
則用身體宣告了力道,青春洋溢...

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風雨球場上,被媽媽帶來學校玩的小女孩,
對著周圍環境感到好奇,不停地跑離母親身邊,
一下子奔跑著,一下子又蹲著,抓起地上的落葉玩...

「是個愛冒險的孩子呢~~」我心裡想,
或許會讓媽媽多擔些心,多辛苦些了...
但愛冒險的孩子,人生必定精采豐富許多...

祝福妳~ 平安長大!

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今天,馬卡學姊來高雄,
準備2014的第一天一起去看五月天演唱會。

晚上我們在亮亮學姊家聚餐,
幾位學長姊、學弟妹,吃著羊肉爐,
在冷冷夜晚,特別溫暖。

明天還要跟鯨豚朋友聚餐...

2013的最後一天和2014的第一天,
都在"團聚"中度過... 很幸福~ 很美好~


【Project 365】
最後一天」啦~~
撒花~ 放煙火~
掌聲歡呼加尖叫!


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2014年,就依照思考過的這篇來進行啦~~

【Project 365】(365-253) 2013.09.10 從遺落的照片思考project365的書寫


2013-12-30

【Project 365】(365-364) 2013.12.30 原來...「凝視」是我原本就會的東西


凝視,美麗的霧淞

早晨醒來,躺在床上,
腦袋裡,好多聲音在說話。
我猜,兩天工作坊下來,眼淚流的很順暢,
心裡的文字,也開始流動了...

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先從這個發現開始說起...

前一陣子覺得,「凝視」這件事,
是在《想念熱情、活出渴望工作坊》裡學會的。

今天早上卻有了新發現,
原來,「凝視」是我原本就會的東西耶!

我的「凝視」,早就被我用在觀看大自然的景色上了!

所以可以,
在山裡趕路趕到累得要死的時候,
還可以很細膩的看到山徑旁不知名的小花,
欣賞她們即使沒人看見,也只為自己展現的美麗。

所以可以,
在山裡迷路緊急紮了營,該是慌亂的夜晚,
還能夠和夥伴安靜的坐著,看月光從山坡上灑落下來,
落在眼前一大片的鐵杉林上,然後,覺得心裡無比寧靜。

這就是我的「凝視」呀!
是我原本就會的呢!!


同時,現在學習,
用我原本就會「凝視」,來看人。

嗯~ 是這樣!

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今晚,和妳走了一段翻山越嶺的旅程,
氣力用盡般的虛脫感,
也不確定自己是不是真的有好好的陪到妳了?

能肯定的是,自己是願意的;還有,很謝謝妳的信任!
願意邀請我進到妳的心裡,陪妳走上這麼一段路,
不容易,卻也有著新的看見和收穫。

用這首歌來陪妳,也陪陪我自己:
陳昇《不再讓你孤單》



不再讓你孤單
作詞:陳昇  作曲:陳昇  演唱:陳昇

讓我輕輕的吻著你的臉 擦乾你傷心的眼淚
讓你知道 在孤單的時候 還有一個我 陪著你
讓我輕輕的對著你歌唱 像是吹在草原上的風
只想靜靜聽你呼吸 緊緊擁抱你到天明

路遙遠我們一起走
我要飛翔在你每個彩色的夢中 陪著你

我從遙遠的地方來看你 要說許多的故事給你聽
我最喜歡看你胡亂說話的模樣 逗我笑
儘管有天我們會變老 老得可能都模糊了眼睛
但是我要寫出人間最美麗的歌 送給你

路遙遠我們一起走
我要飛翔在你每個彩色的夢中 對你說 我愛你

我不再讓你孤單 我的風霜你的單純
我不再讓你孤單 一起走到地老天荒
我不再讓你孤單 我的瘋狂你的天真
我不再讓你孤單 一起走到地老天荒

路遙遠 路遙遠
我不再讓你孤單


【Project 365】倒數2天!

2013-12-29

【Project 365】(365-363) 2013.12.29 心,在給心的地方


《敘事咖啡屋》裡的燈,都很有美感...

「心,在給心的地方。」

勇敢的女孩,和她強而有力的潛意識,
說出的話語,擲、地、有、聲!

「闖出來的生命。」
「每一次的衝動,都是衝去心動的所在。」

錦敦和哈克對女孩生命故事的註解,
在在說明,女孩的潛意識,力量強大!

我對這個女孩,有著深深的敬佩!

「勇敢、真實、柔軟」
女孩認回了自己的美好。

我心裡浮現,一顆透明的白水晶,
在高山上,一條清澈的涓流裡,
被清冷的溪水,沖刷著、浸泡著,
在太陽下,閃著光。


歌曲的旋律響起:《我心中尚未崩壞的地方》

只要心還透明 就能折射希望

至少在我的心中 還有個尚未崩壞的地方
孩子一樣 不肯腐爛的土壤
再唱再唱再唱再唱再唱


心如此單純透明的妳,
唱出了勇敢的生命之歌,
再唱再唱再唱~~

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錦敦家的燈太漂亮了!
看著看著,回家後心裡發酵出這樣的句子...

當一個人可以好好的被看見,他的心裡就可以透出光亮;
當一個人的心裡可以透出光亮,
他就可以在黑暗中看清楚自己真正的形狀,
就可以,不慌張的愛人,就可以,折射出希望......

謝謝妳們,這兩天好美、好動人的生命故事!


【Project 365】倒數3天!


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幹!這兩天噴的淚,多到我感冒都快好了...
幹!一直用這個字都是哈克帶壞我的啦~~ (硬是要找個人怪...)

2013-12-28

【Project 365】(365-362) 2013.12.28 只要唱歌,就已經在飛翔


《敘事咖啡屋》裡,透著光的燈...

記得欣瑤,是在某次工作坊check out的時候,
她分享自己的發現,說了這麼一句話:
「人,生而美好!」

記得那次她坐在我的對面,
名字和人臉有連結困難的我,記不住她的名字,
卻記得這個有著大大眼睛的女孩,
溫溫的說著這句話,豆大的淚珠隨著話語淌下,
人美,心也美,於是,連結上了、記得了,
這個特別的女孩。

後來幾次工作坊再遇見,
熟捻了一些,也加了FB,透過文字與照片,
更感受到這個說自己「美感攝取量很高」的女孩,
是怎樣用心在生活的美感中。

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今天分享的生命故事裡,
聽見了女孩對自己的新發現:
「不慌張的愛人」、「小小的心意」。

聽著哈克說:
「只要唱歌,就已經在飛翔。」

我在筆記上寫下這樣的字句:
「飛翔的翠鳥,生而美好的寶藍色。」

也在腦海中響起這首歌:《喜歡你現在的樣子》


我就是喜歡你現在的樣子
我就是喜歡你這樣的脾氣
有時善解人意 有時粗心大意
我 就是喜歡你現在的樣子

喜歡這個很有美感的女孩,生而美好的樣子...

謝謝欣瑤,很美麗的生命故事!

有著共鳴,有著迴響,有著發酵...


【Project 365】倒數4天!

2013-12-27

【Project 365】(365-361) 2013.12.27 寫信給自己


孩子們專心寫信的樣子,很美~ 很寧靜~

 當班導的時候,喜歡在歲末年終時帶孩子們寫信給自己,
今年沒有當導師,就在三年級輔導課帶了這個活動。

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【在2013年的12月,寫信給自己】

如果你信仰的神明,你的守護神,或者是懂你的長輩,
看顧著你這一年,陪你經歷了這一年你所發生的種種事件,
看見了你辛苦的地方,也看見了你努力的地方,
他會對你說,他心疼你的地方是什麼?
他會說,他看見你努力、堅持或者不放棄的,是什麼?

請用守護神的口吻,寫信給你自己。

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然後,我真的,會在寒假時將信寄出。

想為自己任課的班級創造一個儀式,
像是中秋節要吃月餅,冬至要吃暖呼呼的湯圓一樣。
在年末的時候,有機會帶孩子回顧自己的這一年,
雖然在導師班和專任班的進行方式有些不同,但心意是一樣的。

這是志建教我的好東西,我要傳承下去!


【Project 365】倒數5天!

2013-12-26

【Project 365】(365-360) 2013.12.26 寄出感謝



前一陣子寫下的故事:
【Project 365】(365-351) 2013.12.17 就這樣,默默冒出了芽

被我化成了行動!!


把故事印下來,寫了一封信,連著哈克的書,寄給老師。

在國中網頁上,查到老師已經在今年2月份退休了,
所以信封上註明,這是已經畢業的學生對老師的感謝,
請學校退休聯誼會能協助將信轉交給老師。

希望這份感謝能順利抵達它的目的地。


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前兩天喉嚨就怪怪的...昨天開始痛,今天早上起床時,又腫又痛...
我知道,這又是年末身體要來一次更新病毒碼的徵兆了,
還好今天整天沒課,索性就給他請了病假在家休息,
然後一路睡睡睡...睡到下午兩點...現在感覺好多了....

我猜,跟自己的心態也有關係。

以前這樣生病,都會覺得很煩很討厭,心裡有著埋怨,
以及緊張著不知道病又要拖多久了...會不會影響工作,
如果痛到燒聲說不出話就慘了...
(有一年真的寒假輔導課有兩天燒聲完全沒辦法說話)...... 
很多的擔心讓我沒辦法真正的休息,所以復原的也慢...

今天一開始還是有著埋怨,也猶豫著要不要去上班,
後來決定請假,也開始跟自己的身體對話:
我知道你需要大更新病毒碼一次了,
我好好的休息,讓白血球你可以好好的工作,你們加油!
然後就放鬆身體,好好睡覺....

果然有用耶....
感冒,果然多喝開水多休息才是王道!


【Project 365】倒數6天!

2013-12-25

【Project 365】(365-359) 2013.12.25 一晚奔波來的美食



冷斃了的晚上...

騎車跑去跟Huey拿有點遙遠之前揪團買的手工餅乾,
跟著跑了好幾個地方送餅乾給買家,
之後再到Huey家,拿被放在家中的段木香菇,
然後不小心看到一家有賣福義軒產品的...蔘藥行...(囧...)

結果就是照片中這一晚奔波來的美食大集合...


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才禮拜三... 就想著週末要到敘事咖啡屋參加的《四手聯彈》,
想到可以看到錦敦、哈克、祺堂,
可以看到很多的敘事家人,還有在各個工作坊裡認識的夥伴們,
就會開心到忍不住嘴角的上揚阿阿阿~~~~


【Project 365】倒數7天!

2013-12-24

【Project 365】(365-358) 2013.12.24 鳳梨炒米粉



一年級學生請我吃的「鳳梨炒米粉」,
據說是這學期要用大樹的特產---鳳梨跟荔枝---作創意料理。

很大一盤,被我打包回家當晚餐,有好吃捏~~


【Project 365】倒數8天!

2013-12-22

【Project 365】(365-356) 2013.12.22 梳毛



幫李阿皮梳毛,毛長了,打結,
梳的時候不小心扯得太大力會痛,
李小皮擺臭臉給我看...

看什麼看!眼睛大了不起啊!!


【Project 365】倒數10天!

2013-12-21

【Project 365】(365-355) 2013.12.21 旅行,回故鄉


我祈求,自己有一天能夠走回心靈的原鄉...

在台南郭柏川紀念館,一個很有故鄉味道的居所,
《 心動台灣107》,錦敦帶著大家「旅行,回故鄉」。


今天重要的新發現,是在這個好問句裡找到的:
「說自己有感覺的故事,說你的生命走到這裡,
自己想從家裡撿拾帶在身上的好東西是什麼?」


於是說了從表姊那裡聽到的、關於媽媽的故事。

大約在我小學一、二年級的時候,
表姊一個人隻身到北部工作,借住在我們家裡。
表姊是爸爸那邊的親戚,
但媽媽自始至終都對表姊照顧有加,
這是姊姊說的。

姊姊感覺到媽媽對她的照顧,
從來沒有因為一開始跟她不熟,
或者是後來變得比較熟,而有所不同。
媽媽對姊姊,自始至終,都是同樣的關心和照顧,
這也是姊姊一直以來都很敬重媽媽的原因。


從這段故事裡,
我想撿拾起、帶在身上的好東西是什麼?

我直覺浮現的是「忠誠」兩個字,
但還說不太清楚。

錦敦幫忙想,說:
「像不像是『照顧自己人』?」(台語)

巧巧也說:
「像是『守護』嗎?」


似乎都有像,
但還沒辦法確定哪一個是最貼近的,
所以,還要等它發酵一段時間,才能確認...

謝謝巧巧和欣瑤今天的陪伴,
因為眼淚,有更靠近彼此的感覺...


【Project 365】倒數11天!

2013-12-20

【Project 365】(365-354) 2013.12.20 新玩具



最近買的新玩具...

給學生玩,
也拿來玩學生...
哇哈哈~~


【Project 365】倒數12天!

2013-12-19

【Project 365】(365-353) 2013.12.19 小薯的彌月禮



芝華、諝聖家的小薯最近滿月囉~~
今天拿到彌月禮,
有油飯,還有可愛的不得了的餅乾,
加上之前拿到的小薯年曆,
怎麼這麼好,願意這樣跟我分享~~~

祝福小薯平安長大!
祝福這五口之家,許多許多...


【Project 365】倒數13天!

2013-12-18

【Project 365】(365-352) 2013.12.18 遠方山清



昨夜下了場大雨,
今早遠方的山,清澈的不得了,
一路綿延...

相機拍不下全景,
最美的畫面,
不好意思~
我只能放在心裡藏私啦~~~

阿哈哈~~



【Project 365】倒數14天!

2013-12-17

【Project 365】(365-351) 2013.12.17 就這樣,默默冒出了芽


就這樣,默默冒出了芽

帶到學校種的野薑花,突出表土修剪過的部分,一副要死不活的乾枯狀,
今天發現,原來他安靜無聲地,就這樣,默默從旁邊冒出了芽...

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我有一個怪癖,叫做「工作人員」!

也就是,參加任何活動,明明是來當學員的,
但卻都會忍不住動手幫忙,做些工作人員要做的事,
諸如搬桌椅、擦桌子、把東西排整齊、吃完飯後作垃圾分類...之類的...

原本以為,這是大學辦營隊(生物營、昆蟲營)留下的後遺症,
但最近發現,居然還有一個更早的源頭!!


話說國中時期的我,放學後都要去補習班補習,
雖然沒有一週五天,但一、三、五也是給它補了個三年。

但以上不是重點!
重點是,從下課後到補習班上課前發生的事。


忘記是國二還是國三的時候,
一個星期裡有一天的最後一節是工藝課。

那時候我們的工藝教室位在學校角落,
離開主建築物後,要橫越過操場,才能到的專科教室,
隔著圍牆,旁偏還有鐵路,偶爾會有汽鏘汽鏘的火車經過。

當時的工藝老師,叫做王建朝老師,
有個跟老師互動的故事,一直記在我心裡...


有一陣子老師帶著我們做木工,
放學後,許多工具要收拾,椅子要排好...

因為下課後到補習班上課前,其實還有一段不短的時間,
要去吃晚餐還太早,要直接到補習班去也不想,
所以我就自願留下來幫老師整理教室,一次、兩次、三次....

有一天,老師突然叫我把獎懲卡拿出來給他,
剛聽到時,被大大嚇了一跳,
因為那時學校剛有獎懲卡的制度,
但老師們其實很少在用。

老師叫我拿出獎懲卡的時候,我的心裡有著害怕,
害怕自己是不是做錯什麼事,讓老師生氣了,所以要記我缺點。

但事情不是這樣的!

老師,居然記了我優點耶!!

我印象中是全班第一個獎懲卡被記,
而且是記優點的學生!

哇~~ 好大的「看見」啊!!

受老師這樣的對待,心裡有著驚喜。
我猜,就是在那個時候,
我的心裡種下了一顆「熱心服務」的種子,
所以現在長出了「工作人員控」的樣子。

所以,在那之後,為系上辦營隊、在動保團體裡當義工,
那些熱心服務的「工作人員控」的樣子,
原來,是從國中的時候,就默默冒出了芽...

我喜歡,這個樣子的自己!
而最初的那顆種子,是王建朝老師為我種下的!

謝謝老師,當時的看見和肯定!
謝謝老師,讓我長出了一個美好的特質!


【Project 365】倒數15天!

2013-12-15

【Project 365】(365-349) 2013.12.15 Poky


Poky趴在我的臭鞋上...囧...

下午去芝華、諝聖家送小薯的滿月禮。

這對夫妻是我的國中同學,
從年輕的時候認識到現在,好長好長的友誼~~
而且,這段友誼,還會一直長下去...

祝福「五人口 + 一貓口」之家,
闔家幸福喜樂~~


【Project 365】倒數17天!

2013-12-14

【Project 365】(365-348) 2013.12.14 鴨子飛了


滿天的鴨子,飛了起來,讓人讚嘆的自然美景...

登山班聯誼會,今天到台南四草、七股看水鳥。

尖尾鴨、琵嘴鴨、黑面琵鷺、大杓鷸...
是我好久不見,也好久沒來台南拜訪的冬季旅者。

你、們、好~~

看完黑面琵鷺,用大砲來看泥灘地上的螃蟹和彈塗魚,
一根一根像火柴棒的螃蟹眼睛豎在灘地上,
還有第一次這麼清楚的觀察彈塗魚立起背鰭的樣子,
也別是一番趣味呢~~


【Project 365】倒數18天!

2013-12-13

【Project 365】(365-347) 2013.12.13 十三號星期五幸運日


30本哈克的書,全部都是我的,要用來帶班級輔導...

為什麼老是被人說成「黑色星期五」呢?!
「十三號星期五」應該覺得很委屈吧....

但這樣的組合,卻常常是我的幸運日!

今天,有好棒的帶領體驗...

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今天三年忠班輔導課,
嘗試帶學生來進行「隱喻故事與自由書寫」。

11月份在小團體成長課程中進行過,
感覺效果很好,所以想來做大場一點的嘗試。

大致的流程如下: 

1、閱讀《讓愛成為一種能力》92-97頁。
表達之前,先懂自己─小熊拿箱子的故事
找到自己的隱喻角色,好好表達自己

2、選一張和自己目前內心呼應的Dixit卡。

3、透過牌卡,用「自由書寫」的方式,寫自己的隱喻故事。

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看到大部分的學生都很安靜的低頭寫著自己的隱喻故事,很感動~~


一位男孩子,書寫完畢後舉起手,我走到他身旁,
他讓我看了他寫的隱喻故事,很有畫面的故事呢~~~

男孩說,他還沒拿牌卡時,腦海就出現畫面了。
我讚嘆著:那麼快就可以聽見心在說話了耶~~真厲害~~

男孩說,故事寫完了,但是不知道心要說什麼,
我請男孩用「其實我想說的是...」作為開頭,
安靜地再聽聽看,心要說什麼...

男孩試了一下,說,還是沒有感覺。

我請男孩再將自己的故事看個兩三遍,
試著在特別有感覺的字句上多做些停留、感覺,
然後再回到「其實我想說的是...」去聆聽...

繞過教室一輪後再回到男孩身旁,
男孩已經將「其實我想說的是...」這句話完成了,
心說了自己的渴望,想要在黑暗中打開窗看見新世界。

看到男孩亮起來的眼神和表情,真的很為他開心,。

怎麼那麼好~ 這麼年輕,就可以學到好方法,來陪伴自己;
怎麼那麼好~ 這麼年輕,就可以開始和自己的心連結,聽心說話;
怎麼那麼好~ 這麼年輕,就可以這樣順暢的收,收下好東西,
也可以這樣毫無懷疑、毫無猶豫的去練習。

怎麼那麼好~ 怎麼那麼好~ 

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這一天,還有另外兩位孩子來找我說說話,
我猜,這樣的練習對他們來說,一定有某部分的觸動。

雖然此時的我,並沒能在他們的困境裡幫上忙,
但我猜,能說出對他們「正在努力著的地方」的看見,
或許,能夠為他們帶來一些些溫暖吧...

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謝謝「溫柔」的自己,
在這一天,給出溫暖、有耐心的陪伴。

謝謝「懂得欣賞」的自己,
這在一天,不吝惜的對孩子說:很棒!

謝謝「寬容」的自己,
這在一天,對於還沒辦法進入況狀的孩子,
願意給出空間,等待。

謝謝老天爺!謝謝宇宙!
讓我在帶自己回家的路上,遇見很多好老師、好夥伴,
讓我能好好地收下他們所給的,再好好地傳遞下去。


【Project 365】倒數19天!

2013-12-12

【Project 365】(365-346) 2013.12.12 放空的時刻



晚餐時刻,
吃著小吃店的炒飯,
看著電視上的「我們這一家」,
很享受這樣不用大腦的放空時刻。


【Project 365】倒數20天!

2013-12-11

【Project 365】(365-345) 2013.12.11 夢幻的大合照


照片:國峯老師提供

《雄師地科教育團》今晚在右昌國中地科教室聚會,
由聖翰老師導讀科學人雜誌,並分享實用的天文軟體。

螢光星空壁畫一整個太酷了,我們留下了夢幻的大合照。


【Project 365】倒數21天!

2013-12-10

【Project 365】(365-344) 2013.12.10 金黃色波夏女士



金黃色波夏女士,最近常用來淨化空間的線香,
放下,對自己和對別人的批評與責怪。


【Project 365】倒數22天!

2013-12-09

【Project 365】(365-343) 2013.12.09 面貌



我可以,擁有很多不同的面貌。

那、都、是、我!


【Project 365】倒數23天!

2013-12-08

【Project 365】(365-342) 2013.12.08 四個朋友分享會


志建送的銀杏葉和楓葉,很珍貴的看見!

《四個朋友分享會》

錦敦、哈克、志建、祺堂,四位老師齊聚一堂,
笑翻天,同時也讓人感動到噴淚...

彼此有著差異,卻又能在不容易中,願意一次一次的靠近,
這四位朋友間的友誼,真是讓人羨慕~~

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今天見證了為自己發聲的 kumo,
不容易,同時,好有力量~~~
kumo真棒!

我很高興也驕傲自己有把kumo拐去四個朋友分享會~~~ (挺胸)
也謝謝老天爺讓我們可以一起參加~~

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才從京都回來的志建,
在我回應完 kumo的發言後,送了我銀杏葉和楓葉,

志建說,他看到我在生活裡很認真的實踐著敘事,
所以,銀杏葉和楓葉是志建給我的鼓勵。

謝謝志建的看見和鼓勵!

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今天很安心的擁抱了哈克,
還不小心撘了順風車,擁抱了祺堂和錦敦。

哈克說我越來越敢練習了呢~~

好開心~~ ^^

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哈克的新文章:



我跟家人 "目前" 還沒有辦法走到親近的位置...
("目前"是現在用的、帶著有機會可以試試看的語言,
以前我會直接說 "我跟家人不親" ...有點因為受傷而放棄絕望的樣子...
現在知道,改變用語就可以創造出空間和力量...)

但是,現在的我,
願意,也正在努力,去創造跟連結,我心靈地圖上的"親"人。

「親人」是什麼?
對我來說,
那絕對不是依靠血緣而成立的一種關係。

「親」= 辛 + 人 + 見

你的辛苦、你的努力、你的堅持與不放棄...
這個人都能夠看見,都能夠帶著溫暖的眼光看見。

那麼,他就會是我定義中的...「親人」。

我也想~ 有機會成為別人心靈地圖上的"親"人。
所以,我也試著在可以產生共鳴的朋友中,去看見他們的辛苦、努力、堅持與不放棄...
然後,有機會,可以擁有,更多的親人,更大的家~~~


惠美的回應,想記下來,經過她的同意紀錄在此:
「我會說,小安是準備張開自己迎接更多心靈的家人進來,
一起在每個不同的時刻都可以享受」

謝謝惠美的看見!


【Project 365】倒數24天!

2013-12-06

2013-12-05

【Project 365】(365-339) 2013.12.05 干貝醬炒冬粉



璿如去澎湖玩帶了干貝醬回來給我,
這幾天的晚餐都用它來炒「菜+肉片+冬粉」,
好好吃喔~~~


【Project 365】倒數27天!

2013-12-03

【Project 365】(365-337) 2013.12.03 討抱抱



李小皮,討抱抱。

喜歡的很直接,愛吃的很直接,生氣的很直接,
憂鬱的很直接,興奮的很直接,抓狂的也很直接。

雖然有時讓人覺得很「盧」,
同時卻也是很「無偽」的真性情。


【Project 365】倒數29天!

2013-12-02

2013-12-01

【Project 365】(365-335) 2013.12.01 寧靜的山景



天未亮便起床,為了雲海和日出。

在冷冷的氣溫裡,享受著寧靜的山景...


【Project 365】倒數31天!